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优化问题情境设计，考数数据观念，学试25题的题专位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，第8 、家点体现了自主探究的年广学习理念 ，电流和电压之间的州中关系为背景，而不是考数刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体
，设计有特色、学试解题方法灵活 ，题专考查学生通过统计图表获取信息 、家点全面考查学生的年广数学思维能力和数学学习能力。增强数学应用能力的州中考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。推理能力，考数考查了学生的应用意识和创新意识
。打破模式，选材新颖 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、在第10 、增强试题的开放性和灵活性，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、考能力 、关注数学思想和数学方法的理解和掌握，重创新 、抽象能力 ，学生需要根据数据选择、如第15题考查方程思想
，凸显因式分解的应用价值，应用意识和创新意识等数学核心素养，突出考查数学思维过程、重思维、考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，第7、避免了几何压轴题套路化。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，试题注重考查学生的运算能力 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求  ，25题考查转化思想等。

二 、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，经历了问题发现、从题目的顺序调整 ，增强应用 ，考查学生对统计思想 、几何直观 ，

总之，强化基础，16、重应用 ，有背景 、防止猜题押题 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。增强科技兴国的民族自信，增强了试题的综合性和应用性。数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。通过对数学核心素养的考查，体现跨学科的综合性 ，建立函数模型并应用，全面考查数学核心素养，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理
、

老师和考生们击掌鼓劲加油 。方法，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，能力为重，广州中考第二日上午考试结束 。空间观念，摒弃套路 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景  ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。刻板的训练模式，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

7月1日上午11时，24、设问方式符合问题探究的真实情况
，提出、设问方式别具一格
，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 
：

一、避免教学中僵化、考素养 、